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PISA首次财经素养测试结果发布上海青少年财经素养出色

时间:2018-06-13 23:04 点击:
人民网上海7月10日电(记者姜泓冰)经济合作与发展组织(OECD)9日发布首次PISA财经素养测评国际报告。在参与测试的18个国家地区中,上海学生显示出较高的财经素

人民网上海7月10日电 (记者姜泓冰)经济合作与发展组织(OECD)9日发布首次PISA财经素养测评国际报告。在参与测试的18个国家地区中,上海学生显示出较高的财经素养水平,平均成绩远高于OECD平均水平,且98.4%的学生都在基线水平之上。

“财经素养”是PISA 2012测评新增的国际选项,总共有18个国家(地区)参加了财经素养测试,上海是唯一参加该选项的东亚国家(地区)。经随机抽样,共有来自155所学校的1197名学生参加,代表了上海约8.5万名15岁在校学生。

上海市教育科学研究院陆璟研究员介绍说,PISA测评中,财经素养主要指的是个人理财素养,涉及个体理解、管理和计划他们自己及其家庭的财经事务的方式方法。具有基本财经素养的学生成年后能更好地保护和增加个人的家庭财富及幸福感,也更有利于国家的经济和金融稳定。到2014年,已有45个不同收入水平的国家准备好设计或实施国家层面的财经教育。作为建设中的国际经济和金融中心,上海也更关注其未来居民的财经素养状况。

上海学生在这次测评中表现出较高的财经素养水平:上海学生财经素养平均成绩最高,达603分,OECD平均为500分;达到基线水平的2级学生达98.4%,是参与国家(地区)中最高的,OECD平均为84.7%;达到最高5级精熟度水平的学生达42.6%,是参与国家(地区)中最高的,OECD平均仅为9.7%。

据悉,达到2级水平意味着学生已可以做简单的家庭预算,有基本的个人理财素养 ;而5级水平的学生则具有较宏观的金融视野,能够分析和理解复杂的财经问题、解决非常规的财经问题。

更值得关注的是,上海学生财经素养成绩分布比较公平,性别差异、两端差距、不同家庭背景的学生之间的成绩差异都小于OECD平均。

陆璟认为,上海学生取得好成绩有多方面原因。数据分析表明,PISA财经素养成绩与学生的数学、阅读素养紧密相关,上海学生在这两个领域都有优势,并且能够将相关知识和技能应用到财经背景中去。

据介绍,目前上海约有20%的学校已开设财经素养试点课程,不少学校则在其他学科中渗透了财经教育内容。PISA问卷调查表明,超过半数的上海学生在学校学习过财经教育内容,26.4%的学生在校外活动中学过相关内容。此外,上海学生在大都市生活环境中耳濡目染,也有利于积累相关的日常生活经验,理解试题的背景和要求。 


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